Firmansyah, Moch. Amin (2023) PENGARUH EDUKASI TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN PASIEN TENTANG ANTIBIOTIK APOTEK “X” DI KOTA BATU. Diploma Tiga (D3) thesis, ITSK RS dr. Soepraoen.
|
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
BAB I.pdf Download (2MB) | Preview |
|
Text (BAB II)
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
||
Text (BAB III)
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
||
|
Text (BAB IV)
BAB IV.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text (BAB V - DAFTAR PUSTAKA)
BAB V- DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text (LAMPIRAN)
LAMPIRAN.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Antibiotik merupakan senyawa yang berasal dari alam yang dihasilkan oleh jamur ataupun mikroorganisme lain yang dapat membunuh atau melemahkan bakteri yang memicu suatu penyakit pada manusia. Pemakaian Antibiotik merupakan prioritas terapi utama yang diperlukan dalam penatalaksanaan penyakit akibat infeksi bakteri, sehingga infeksi bisa diatasi. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui pengaruh edukasi terhadap tingkat pengetahuan pasien tentang Antibiotik Apotek “X” di Kota Batu. Desain Penelitian ini menggunakan metode eksperimental dengan design Pretest-Postest. Sampel dalam penelitian ini merupakan 20 pasien yang berkunjung ke Apotek di Kota batu dan memenuhi kriteria dan batasan yang ditetapkan peneliti. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh pemberian leaflet terhadap tingkat pengetahuan tentang antibiotik pada apotek “X” Di Kota Batu terjadi peningkatan, dari 53,3% (pretest) menjadi 91,1% (postest).
Item Type: | Thesis ( Diploma Tiga (D3)) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Antibiotik, Apotek di Kota Batu, Leaflet |
Subjects: | L Education > L Education (General) R Medicine > R Medicine (General) |
Divisions: | Pharmacy Study Program |
Depositing User: | Anastasia Dhita S.IP |
Date Deposited: | 17 Jul 2024 01:00 |
Last Modified: | 17 Jul 2024 01:00 |
URI: | http://repository.itsk-soepraoen.ac.id/id/eprint/1955 |
Actions (login required)
View Item |